Take 2, Roffelende ritmes en Verfraai je fietsframe
Heusden - Sinds september 2009 is er onder de vlag van het Trefpunt Cultuureducatie in de gemeente Heusden een combinatiefunctionaris cultuur actief in de persoon van Marjolein van den Akker. Op drie plaatsen in de gemeente zorgt Marjolein ervoor dat kinderen en jongeren naschools aan de slag gaan met kunst en cultuur. De eerste workshopronde was een daverend succes en binnenkort worden de resultaten zichtbaar van de tweede ronde. Ook deze resultaten worden natuurlijk weer uitbundig gepresenteerd.
Op het d’Oultremontcollege gingen jongeren met filmmaker Ruut van der Beele aan de slag om in 5 lessen een korte film te maken in de workshop ‘Take 2’. Vrijdag 19 maart vindt de première plaats van de films om 20.00 u in jongerencentrum Utopia. Uiteraard worden de films ook op Youtube geplaatst. Op de Vliedberg in Vlijmen is een groep kinderen van de basisscholen Voetius en ’t Palet met drummer Silvester van Rijckevorsel begonnen met een workshop ‘Roffelende ritmes’. Met allerhande materialen wordt muziek gemaakt, behalve met trommels! Er wordt samengewerkt met Harmonie St. Cecilia en uiteindelijk komt er een roffelend, ritmisch en swingend miniconcert op 8 april om 19.00 u in de repetitieruimte van de Harmonie aan de Parklaan in Vlijmen.
Oudheusden zal er na deze workshopronde nooit meer hetzelfde uit zien. 17 kinderen van de vier basisscholen Romero, de Fontein, de Leilinde en de Nieuwenrooy nemen deel aan een workshop ‘Verfraai je fietsframe’. Met kunstenaardocent Janus Metsaars worden de fietsen verfraaid, geïnspireerd op lievelingsdieren en favoriete landen. De presentatie is in de vorm van een feestelijke optocht, startend vanaf het schoolplein van de Romeroschool/ de Fontein/ de Leilinde, op 1 april om 18.30 u.
Iedereen is natuurlijk van harte welkom om te komen kijken bij de presentaties.
In mei starten er weer een drietal nieuwe workshoprondes georganiseerd door Marjolein van den Akker van Kunst na School. Meer informatie: marjolein.vandenakker@de-aleph.nl
Reacties (0)
Reageren op dit artikel is niet meer mogelijk.
